來到太泊湖項目部，至今已有將近半年的時間，可以說，這個項目部見證了我成為一個社會人的重要轉變，對我有很重要的意義。我在大學學的是土木工程專業(yè)，和水利行業(yè)并不算對口，當我進入工作崗位，發(fā)現(xiàn)面對的一切都是陌生的，這讓我有些手足無措。然而在領導的關心和同事的幫助下，我很快適應了工作環(huán)境，也慢慢熟悉了項目生活。通過努力，我對自己的工作內容和職責進行了了解，并積極學習了施工基礎知識，包括施工規(guī)范、施工方案等。在這個基礎上，我還對現(xiàn)場管理有了一定的了解，也學會了調解一些問題。半年的歷練讓我成長了很多，在為人處事上也日益成熟。當然，這些成績的取得離不開領導的關懷、同事的幫助，尤其是項目上一些老師傅的耐心傳授。在這將近半年的時間里，我的工作心得主要有以下幾方面。
一、學習要有目標，要尋找學習的動力
來到項目部后，我開始學習和加強基礎知識，主要學習施工規(guī)范、項目施工方案以及公司相關文件內容。剛開始滿懷抱負，拿起厚厚的施工方案仔細查看，認真做筆記，碰到什么就學什么。這樣過了一段時間后，自己開始偷懶，沒有了當初的勁頭。后來項目領導找我們新員工談話，在談話中我又找到了那種動力，又開始認真學習。因此我學會了在沒有工作激情的時候去尋找動力，比如找老師傅談心等。
二、學會跟人相處
施工員這個職務需要很好的協(xié)調能力，除了要有扎實的基礎知識和良好的綜合素質之外，還要學會協(xié)調，說服別人。這正是我的弱點之一。在學校的時候，我總是會回避我不喜歡的人和事，然而在工作中，即使有些事你不愿意面對，但還是要硬著頭皮去面對處理。后來我總結每一次現(xiàn)場協(xié)調的經驗，并認真學習其他前輩們協(xié)調處理事情的技巧，總結出自己的處事方式，在以后再遇到同樣的問題時，盡量考慮用合適的方式去處理。我不大會開玩笑，所以跟勞務人員協(xié)調事情時，我總習慣認真嚴肅地跟他們講道理，結果是越說越亂，而且關系鬧得很僵。所以我學習同事小許幽默風趣的處事方式，邊開玩笑邊認真地處理，這樣感覺很輕松，別人容易接受。
三、發(fā)揮主動性，自己找事做，主動學習
我現(xiàn)在還處在見習期，沒有安排獨立的管理區(qū)域，工作稍顯清閑。這樣一來，就經常會有一種無所事事的感覺，總等著領導同事交代安排。這樣走馬觀花地過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己雖然過得很輕松，但其實所學所思一直止步不前，對施工工序做不到真正的熟悉和掌握。為了改變這一現(xiàn)狀，我想了很多辦法，也有不少抱怨，直到后來經一個同事提醒，我才學會要發(fā)揮主動。從這以后，我每天主動跑現(xiàn)場，仔細地觀察施工的每一道工序，并跟相關規(guī)范相結合、比較。久而久之，我對項目上的相關工序了解逐漸深入，對一些施工規(guī)范也越來越熟悉，工作逐漸進入正軌。
除了以上收獲，這半年的工作經歷，讓我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的缺點和不足，主要有以下兩個方面：
首先，自己的基礎知識很匱乏，對相關規(guī)范學習不到位。剛踏入工作崗位，加之學校學習內容與工作所需知識有出入，導致在工作中經常會無所適從。比如有時候碰到一個陌生名詞，或者對某個工序不了解，對現(xiàn)場設備不熟悉等。這就要求在今后的工作中更加努力地學習，將書本知識和現(xiàn)場施工結合起來。所以在以后的工作中，我將更加全面地學習施工基本知識。
其次，自己雖然基本了解了施工員的基本職責，掌握了基本工作內容，但是當自己真正處理現(xiàn)場問題時，總會覺得力不從心，面對問題時會無頭緒。有時候這些問題其實很簡單，但我仍然不知道怎么去處理。學習從容地處理事情，對我來說很有必要。今后，我將加強對這方面的學習，仔細觀察別人的處事方法，期待自己在艱苦的環(huán)境中早日成才!
太泊湖出險加固項目部
劉志
2015年12月9日
黨群文化
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